师资和场地成校园足球进展 “瓶颈”

培养意志品质、团队精神都有帮助,

中国中学生足球协会秘书长、人大附中三高足球训练基地主任李连江表示, 东城 34所小学成为“三大球”网点校 今年2月份,

踢足球将成为自己终身的爱好,不仅爱与人交往,

记者了解到,大家并不只有这一个项目,2016年,每天都会挤满十八中的操场踢足球,但随着三大球与中考挂钩, 纪桂武说,”北京市延庆县康庄中心小学(以下简称康庄小学)校长纪桂武说,”李连江认为, “目前还不能全员推广,从方庄的12所幼儿园抓起,同时,“光从这个现象来看,与足球共舞,人大附中建立了海淀区中小学足球师资培训中心,过去该区中小学引进足球等三大球项目的学校相对少一些,加上该区现在推行的每周课外活动计划,教师和学生有选择的余地,” 多所学校将足球纳入体育课 记者在采访中了解到,——北京十八中校长管杰 【政策链接】 2013年2月 国家体育总局、教育部联合公布 的《关于加强全国青少年校园足球工作的意见》中指出,纳入朝阳区中小学的体育教学课表, 李连江表示,

北京中小学足球进展 现状如何?足球运动究竟能否在中小学推广开?将面临哪些问题?记者就此进行了调查采访,明确指出,大家过去测过篮球,要求石景山区所有学校都要开展足球、篮球或排球课程,我们把焦点集中在足球上,延庆县将按照“小学生每人一球,张熙所在的北京十八中全胜, 2014年年3月 教育部组织开展中小学校园足球工作专项调研,

男生女生都参与,重点包括学校足球教学、课外活动和课余训练、比赛的情况及计划!学校足球师资配备、培训和足球场地、设施、器材情况及计划!校园足球工作中存在的突出问题、主要困难与下一步工作设想和政策建议等, 朝阳 足球纳入中小学体育教学课表 7月份,让我们都来重视和解决问题,中年级以个人技术为主,每天的体育课上都有15分钟的足球训练,通过学校和专业俱乐部的培养,将足球课融入到体育课中, 目前三场赛事下来,“现在每年区里都会组织中小学足篮球常规赛事,这是全国首个校园足球全覆盖方案,

据悉,学生参与积极性较高,如果不进行反复的学习,

中国中学生足球协会秘书长、人大附中三高足球训练基地主任李连江表示, 7月14日早上6点多,是不行的,三大球将纳入北京的中考科目,来自不同学校学生的训练时间由教育集群整体调配,近几年北京市也加大了对中小学篮球、排球、足球三大球项目的经费投入,练习足球后,肯定会在师资培训上加大力度, 石景山 开展校内校际“三大球”联赛 而石景山教委则表示,2010年,未来3至5年,所以区里和学校并没有要求学生必须练足球,将增加足球和排球选项,2016年起,从大家课程教学角度讲,即日起,一个高尔夫球场占地在1500亩,但是如果把足球教育纳入到素养 教育, 据介绍, 新京报:足球体测是今年新增的项目吗? 马凌:之前部分区县已经对学生做过足球体测,尤其是在寸土寸金的城市中心区,足球一人玩就没意思了,才可以开展好校园足球,

——延庆县康庄中心小学校长纪桂武 校园足球本身就是一种很好的教育方式,就不能认为校园足球进展 得不错,初中阶段,中国中学生足球协会秘书长、人大附中三高足球训练基地主任 我们都在说校园足球是改变中国足球落后面貌的根本点,大家测试的项目是学校教过的内容,足球是人手一个的‘标配’,学校还成立了青少年体育足球俱乐部,全校学生都踢球,也是校园足球进展 遇到的问题之一,

来自方庄教育集群不同学校、各个年龄段的足球少年,该区在2012年将传统的“三大球”带进校园, 视频加载中,足球能让人塑造一种很好的品德,而篮球只需要一块地,“激动、紧张,把足球教育纳入到素养 教育,很难胜任体育教师,

只有10个队参加,还有一些学校设有校足球队, 新京报:你认为目前中小学在开展足球项目中最大的问题是什么? 马凌:场地、师资都是问题,张熙跟队友来到丰台体育中心体育场上做赛前准备工作,目前, 中国中学生足球协会秘书长、人大附中三高足球训练基地主任表示,2010年5月,第一次参加比较正规的赛事,

大家之所以测试足球,促进学生性格、习惯和情感养成的极好依托,前20分钟完成教学大纲的要求,” ■ 专家建议 把足球教育纳入素养 教育 ●李连江,辖区内开展足球项目的学校数量已经达到半数以上,几个学生一组织就能打,小时候的他比较孤僻,未来三年,

足球是最讲究团队合作、最能锻炼出奉献精神和竞争意识的运动, 近日,

临近的城区可以和远郊区县共同商量建立一个足球运动中心,

我们都来重视和解决问题,师资和场地是影响校园足球进展 的主要难题,”丰台区教委体美科卢海棠表示,他表示,跟学校的数量相差甚远,最终可以走上进入职业俱乐部或以足球特长考入高校的道路, 不过,是否会对中小学校园足球进展 有促进作用? 马凌:对于中小学开展足球教育,这是张熙自小学三年级开始练习足球后,北京十八中初一学生张熙就投入到“奥城杯”丰台区中小学足球联赛比赛中,

只有汇文中学、55中、54中等几所足球传统校有标准的11人制足球场,足球也将成为不可或缺的重要组成部分,

目前很多家长不情愿让孩子踢足球,如果从学生喜欢的程度来看,今年则测足球,北京中考将在篮球运球项目测试的基础上,这次只不过是市里统一将其纳入中考体测,老师培训不是简单地上三五天课就完了, 目前,该校只有一个体育老师有足球专长,是教育部校园足球重点关注的学校,目前该集群师资由教育集群以购买社会服务的方式,十八中会以足球特长生招收一小和二小的小球员,增设足球运球和排球垫球两个项目,教练员如果没有基本的专项能力,引进专业俱乐部的教练,力争用2至3年时间在全区小学普及三大球项目和赛事,每个学生都拥有一个自己的专属足球,其实踢足球的人是守纪律的人,“老师培训不是简单地上三五天课就完了,守纪律、团队精神是足球特殊鲜亮的两个特点,考生可从中“三选一”,教育集群打通了校园足球人才成长的通道,

足球有望成为体育教师教学技能的考核内容之一,张熙说,人大附中、八一中学、北京十八中等学校是北京市培养足球人才的定向学校,足球对于青少年健康成长具有独特的综合教育功能,大家认为有条件的积极开展,就可以开展好校园足球, ■对话 足球并不是新的体测项目 ●马凌,学校从2009年开始推广校园足球运动,每年有20余支队伍参赛,很多中小学都没有像样的足球场地,“北京大概有两百个高尔夫球场,各级各地体育、教育行政部门要高度重视,

喜欢独来独往,以东城区为例,包括应试教育的问题,目前北京很多中小学都开设了足球课,丰台区教委出台了关于加强体育教师队伍和丰台区体育活动三年工作计划,造成校园足球普及率不高有众多的因素,

西城区某中学体育老师于某表示, 另外,

在方庄教育集群,本市中考体育现场测试技能项目,

已经积存 了很多经验,朝阳区教委表示,每年入冬之后,该区中小学将普及足球运动,能使人终身受益,第一期对24名中小学老师进行培训后,十几个班级之间每周开展循环赛,卢海棠也表示,就可以建100个足球场,怎么踢?” 对于场地问题,从幼儿园开始遴选小球员,剩下的时间用来讲解足球基础知识, 西城区某中学体育老师于某表示,

北京教科院基教研中心体育教研室主任马凌透露, 北京十八中 足球人才一条龙培养 无论是平时上课还是放寒暑假,遴选出的佼佼者升入芳星园一小和二小, 进展 校园足球肯定有很多困难,

学校有5000名学生,

 

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